应用介绍
一课是一款面向小学阶段学生的在线教育辅导软件,基于10亿+题库数据和双师教学模式,提供全科学习辅导服务,涵盖语文、数学、英语等学科,支持班课与一对一辅导,适配不同学习需求,旨在帮助学生巩固校内知识、拓展提高、备战考试。
一课app结合教师授课与人工智能辅助教学,负责课前提醒、课后答疑、作业批改、学习督促、家长沟通等,提供更个性化的服务,还提供课程回放功能,方便学生复习。
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【雄厚师资】
埋头苦学,不如好老师点拨!一课严选清北师资力量,汇聚全国一线教研,多轮打磨课程,精研解题大招;在线趣味互动授课,孩子听得懂,学得快,做得好!
【大招课程】
直击校内重难点,适应新课改,学习不盲目;课前1V1摸底测评诊断学情,定制专属学习计划;课中大招解题精讲,一招解决一类题;课后学习报告追踪,高效备考,提升更容易。
【贴心服务】
主讲老师+辅导老师全程伴学,实时反馈学习情况,及时答疑解惑,家长更放心;课程购买后3年无限次回放,常看常新,每日进步!
v10.8.2版本
优化部分功能,让体验更流畅
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网友评论
使用振动 允许振动 ------------------------------------- 唤醒锁定 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 访问外部存储 访问外部存储的权限 ------------------------------------- 获取任务信息 允许程序获取当前或最近运行的应用 ------------------------------------- 使用证书 允许程序请求验证从AccountManager ------------------------------------- 改变网络状态 改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 获取网络状态 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 拍照权限 允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 使用闪光灯 允许访问闪光灯 ------------------------------------- 获取粗略位置 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米 ------------------------------------- 获取WiFi状态 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 改变WiFi状态 改变WiFi状态 ------------------------------------- 写入外部存储 允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 访问网络 访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 挂载文件系统 挂载、反挂载外部文件系统 ------------------------------------- 读取系统日志 读取系统底层日志 ------------------------------------- 录音 录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 修改声音设置 修改声音设置信息 ------------------------------------- 使用蓝牙 允许程序连接配对过的蓝牙设备 ------------------------------------- 访问网络 访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 获取网络状态 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 获取WiFi状态 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 读取系统日志 读取系统底层日志 ------------------------------------- 显示系统窗口 显示系统窗口 ------------------------------------- 读取日程提醒 允许程序读取用户的日程信息 ------------------------------------- 写入日程提醒 写入日程,但不可读取 ------------------------------------- 读写系统设置 允许读写系统设置项 -------------------------------------