应用介绍
学而思网校app是一款专门面向中小学学生的学习教育应用,不管你是小学生还是高中生,都能在学而思网校app上找到自己需要的课程。而且,学而思网课app上的课程设计以“人文”和“科学”为基础,致力于培养学生的兴趣,能够根据学生的不同学习效果和学习进度提供有针对性地课程,帮助学生更好的学习。
1、打开学而思网校app,找到自己想要下载的课程,点击“加入课程”
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【特色课程】
人文创作:将“思辨读书”全面引入课堂,专注孩子学习力、思考力,以及沟通力的培养,帮助孩子认知更大的世界。
科学思维:以“探究”的方法启发思考,让孩子动手感知科学知识、规律和原理,培养“认知力”、“思考力”和“探究力”。
编程与机器人:培养“运用思维”的方法,通过计算思维、逻辑思维、创新思维的提升,更好的将所学知识应用到解决实际问题。
【在线专属功能】
线上授课:主讲老师面对面互动授课,在线学习;
辅导答疑:辅导老师在线伴学答疑;
无限回放:课程期限内无限次回放;
家长旁听:家长可在线旁听,实时了解孩子学习情况。
【科技助力课堂】
学习报告:课后生成多维度学习报告,全面分析学习情况;
互动课堂:圆桌会、辩论会、战队PK,学生参与感强、课堂氛围活跃;
智能识别:AI手势表情识别技术,实时识别孩子的课程专注度;
智能语音:AI语音学习系统,互动式对话和智能评测让孩子多说多练。
v10.06.07版本
优化部分功能,提升上课体验
详细信息
其他软件
网友评论
访问网络 访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 获取网络状态 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 获取WiFi状态 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 写入外部存储 允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 唤醒锁定 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 使用振动 允许振动 ------------------------------------- 显示系统窗口 显示系统窗口 ------------------------------------- 开机自动允许 允许程序开机自动运行 ------------------------------------- 禁用键盘锁 允许程序禁用键盘锁 ------------------------------------- 获取任务信息 允许程序获取当前或最近运行的应用 ------------------------------------- 改变WiFi状态 改变WiFi状态 ------------------------------------- 使用闪光灯 允许访问闪光灯 ------------------------------------- 修改声音设置 修改声音设置信息 ------------------------------------- 连续广播 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播 ------------------------------------- 访问外部存储 访问外部存储的权限 ------------------------------------- 验证账户 允许一个程序通过账户验证方式访问账户管理ACCOUNT_MANAGER相关信息 ------------------------------------- 访问账户Gmail列表 访问GMail账户列表 ------------------------------------- 管理账户 允许程序管理AccountManager中的账户列表 ------------------------------------- 拍照权限 允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 录音 录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 改变网络状态 改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 读写系统设置 允许读写系统设置项 ------------------------------------- 使用蓝牙 允许程序连接配对过的蓝牙设备 ------------------------------------- 改变WiFi多播状态 改变WiFi多播状态 -------------------------------------